miércoles, 28 de abril de 2010
REFLEXIÓN
Nuevamente hemos utilizado el Método de proyecto, lo cual ha sido muy importante para poder llevar a cabo la construcción de nuestro material didáctico. En mi dupla de trabajo hubo gran esfuerzo por lograr el funcionamiento de la manivela, polea y engranajes. Definitivamente no se dominaba el tema de los mecanismos utilizados, pero sin lugar a dudas nuestro material didáctico cumple una función interesante a la hora de enseñar el contenido de la reigiones de Chile.
lunes, 19 de abril de 2010
REFLEXIÓN
Hoy se comenzó a trabajar activamente con el objetivo de crear un material didáctico que incluya palanca, polea, engranaje y manivela. El objetivo representa para nosotras un gran desafío ya que personalmente nunca había hecho algo similar, tampoco tengo mucho conocimiento sobre estos medios, pero si estoy informandome en distintas páginas, algunas de estas son:
http://www.educaciontecnologica.cl/palancas.htm
http://8vobasico.iespana.es/biela-manivela.html
http://www.educaciontecnologica.cl/engranajes.htm
Estas páginas conocí varios tipos de engranaje, los cuales utilizaré para dar movimiento a la maqueta que con mi compañera tenemos como proyecto. Con la manivela y polea moveremos un trencito que recorrerá Chile, de esta manera queremos lograr que a niños y niñas les llame la atención nuestro material didáctico y puedan conocer más sobre su país.
http://www.educaciontecnologica.cl/palancas.htm
http://8vobasico.iespana.es/biela-manivela.html
http://www.educaciontecnologica.cl/engranajes.htm
Estas páginas conocí varios tipos de engranaje, los cuales utilizaré para dar movimiento a la maqueta que con mi compañera tenemos como proyecto. Con la manivela y polea moveremos un trencito que recorrerá Chile, de esta manera queremos lograr que a niños y niñas les llame la atención nuestro material didáctico y puedan conocer más sobre su país.
lunes, 12 de abril de 2010
REFLEXIÓN
En esta, la primera clase del presente año recordamos que la Tecnología sirve para potenciar otras asignaturas, por ejemplo, en Artes es de gran ayuda en la elaboración de soluciones tecnológicas donde están presentes materiales a utilizar, dibujo, modelaje, entre otros. Concluyo que la tecnología debe usarse de manera eficiente y correcta sin dañar al medio ambiente y como futura profesora debo preocuparme de enseñar a los niños el buen uso de la tecnología sin pasar a llevar el medio que los rodea.
domingo, 4 de abril de 2010
UNA ARTESANÍA BASTANTE SINGULAR...
Por medio de una vecina conocí esta artesanía, ella la aprendió gracias a una tía que participa en un centro de madres. Lo que me llama la atención de dicha artesanía es que utiliza materiales simples y el resultado es fantástico llegando a ser vendido en altos precios, tambien cumple una función tecnológica al servir de implementos para el hogar tales como, paneras o para colocar huevos u otros alimentos o simplemente para adornar el hogar.
Los materiales que se utilizan son:
papel de revistas, los cuales se cuadran y forman figuras bases
base de cholguán o trupán
pegamento (agorex)
cola fría
pitura y diluyente
Como ya dije, los resultados son fantásticos, a mí parecer es una artesanía que se puede enseñar a niños de segundo ciclo teniendo cuidado en el uso de la pintura.
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